青春，学会修复自己丨SIVA教师张亚旭在开学典礼上的发言

青春，学会修复自己

张亚旭

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是文物保护与修复专业副主任张亚旭。非常荣幸能够作为青年教师代表发言，站在新学期的起点，和大家一同开启崭新的校园旅程。

作为一名深耕文物修复一线的教育工作者，今天我想以我们修物、修心、修己的专业视角，和同学们聊聊青春和成长。

新学期，同学们迎来全新的成长赛道。很多同学会期待完美、畏惧缺憾。大家也常常以为文物修复是“还原完美”，但其实真正的修复，是接纳残缺。千年传世的古物，没有一件是毫无痕迹的；真正流传下来的文物，恰恰是历经苍桑、磨损甚至残缺，才拥有了独一无二的历史价值与艺术温度。文物修复的道理，亦是青春成长的真理。

青春不必苛求完美。不必焦虑一成不变，也不必畏惧偶尔的缺憾，希望大家能够接纳不完美、正视自己的短板、持续更新自己、突破自己、并学会修复自己，这才是青春最可贵的成长姿态。

我去年代表学校参加文物局主办的专业比赛，获得上海市一等奖，又继续代表上海，与全国三十多个省份的文博单位选手同台竞技，荣获全国二等奖，我们培养的学生也获得全国三等奖，这个过程是艰难的，但又何其幸运，有这样好的平台和机会，离不开学校的培养和支持。我想借此告诉各位同学，老师们也从未停下学习和提升自己的脚步，我们也愿意和大家一同求知，并肩进步。学校也会提供最好的资源和条件，为每一位师生搭建成长成才、创新赋能的优质平台。

常年与古器物为伴，让我对成长也有了更深刻的体悟。“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”那些跨越千年的文物，从不大肆张扬，却以沉静姿态承载着时代风骨。专业学习从来不是一蹴而就的美化，而是历经反复打磨的久久为功。

这也是我送给全体同学的成长箴言：所有惊艳的成长，都没有捷径可走；所有过硬的本领，都源于长期的沉淀与坚守。在快节奏的时代里，浮躁走不远，深耕专业方为长久。

除了教师身份，我也是一位非遗代表性传承人，将传统师父带徒弟的教学方式带入高校课堂，在专业教学中我们也将真实文物修复项目、行业前沿技术全面融入教学，让同学们在校即可对接行业标准、积累实战经验，真正实现学有所用。

这也正是我校产教融合、教研一体、实践育人的鲜明优势：学校不仅重视理论学习，更注重实践教学、知行合一。

希望同学们珍惜学校优质的产教融合育人平台，珍惜大学纯粹的求学时光。希望大家在求学路上，既能怀揣艺术理想、文化自信；又能敬畏专业，打开创新之境，成长为有专业实力、有时代担当的新时代艺术人才。

新学期，我校全体教师将始终坚守立德树人初心，践行学校产教融合、实践育人的办学特色，以严谨的治学态度、温暖的育人情怀，陪伴每一位同学成长成才。

最后，我谨代表全体教师为同学们送上最诚挚的祝福！愿大家学有所成、不负独一无二的自己！！

谢谢大家！

张亚旭简介：

上海视觉艺术学院美术与文物保护学院文物保护与修复专业副主任

“古陶瓷修复技艺”非遗代表性传承人

国家二级文物修复师

文物行业职业技能大赛上海市一等奖、全国二等奖

中国文物学会文物修复专业委员会会员

上海古陶瓷科学技术研究会会员

上海市非遗协会理事

本科与硕士毕业于中国美术学院

2023-2025年度上海视觉艺术学院“四有”好老师

修复完成的陶瓷文物百余件，参与博物馆修复项目十余项；参与编写出版教材《古陶瓷保护与修复基础》