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新生入学教育丨大学,请从"为自己读书"开始!

发布时间:2026-09-20 

大家都很会读书吧?大家都读懂了吗?讲座一开场,蔡宝瑞博士抛出的两个问题,让台下的新生先会心一笑,又陷入沉思。新生教育系列讲座如约开讲——第十二讲聚焦大学新生学习规划与成长建议,特邀上海市人大常委会办公厅综合处原一级调研员、上海师范大学法与社会研究所特聘研究员蔡宝瑞博士担任主讲,与新同学们畅谈如何上大学这门没有学分、却关乎四年的必修课。


新生教育系列讲座围绕思想引领、学生服务、校园安全、学业规划、爱国主义教育、心理健康、法治教育等主题层层展开,帮助每一位新生完成从被动管理者到自我成长主人的角色转变。场场有主题,讲讲有干货——本期第十二讲回应的,正是艺术学子初入大学时最朴素也最关键的追问:大学四年,为谁读书、读什么书、做什么事、走什么路?

主讲人介绍

蔡宝瑞

国家语言文字工作委员会专家库成员、上海市语言文字工作委员会专家库成员、上海市教育评估院专家库成员,华东政法大学附属中学学科顾问,上海师范大学法与社会学研究所特聘研究员,上海市公共关系协会上海市人大常委会基层立法联系点成员。

参与制定上海市实施《中华人民共和国义务教育法》办法、上海市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法、上海市终身教育促进条例、上海市高等教育促进条例、上海市教育督导条例;参与修改上海市未成年人保护条例、上海市中小学校在校学生伤害事故处理条例、上海市职业教育条例。

为谁读书:一场认知重构

学而时习之,不亦说乎——蔡博士先从这句人人会背的《论语》讲起:时,不是时常,而是特定场景;习,不是复习,而是实践应用。当知识在真实场景中被连接、被使用,由此生发的成就感,才是不亦说乎的那个乐。

再看那句停车坐爱枫林晚——坐不是坐下,而是因为。因为枫林晚景太美,诗人才驻足停留。寥寥数字的辨析,让同学们恍然:原来过去许多年,我们只是背过了经典,却未必真的读懂。

总书记寄语青年:大学阶段,恰同学少年、风华正茂,有老师指点,有同学切磋,有浩瀚书籍引路,可以心无旁骛地求知问学——此时不努力,更待何时?

由此引出本场讲座的核心之问:为谁读书?

基础教育阶段,多数人是为父母的期望而读、为老师的考核而学,属于被动学习;进入大学,必须完成从为父母老师读书到为自己读书的转变——摆脱外部管控,建立内在驱动。蔡博士分享了一个真实案例:一名原本成绩垫底的学生,进入大学后意识到要为自己的前途负责,一路逆袭,最终考取上海大学体育学院研究生。为自己读书六个字,就是他翻盘的全部密码。


  


现在要读的书:蔡博士的四本书单

系统课程开始之前,先补上文化与精神的底子。蔡宝瑞为艺术学子开出四本书:

《白鹿原》(人民文学出版社1993年版)——茅盾文学奖作品。读懂中国传统文化的根脉、中国农民的生存状态与乡村变迁史。

《平凡的世界》——总书记推荐书目。篇幅虽长却耐读、易读,适合趁开课前读完,从中汲取面对困难的精神力量。

《傅雷家书》——尤其推荐给表演、美术、音乐等专业的同学。傅雷以大学问家之身与孩子的通信,谈艺术修养,更谈做人,字里行间是不动声色的父爱与人生指引。

《窗边的小豆豆》——它会让你重新思考教育,也重新审视自己的成长路径。

现在就要做:调心态、强体魄、走出去

离开父母,与一群原本陌生的人朝夕相处;告别盯人式管理的基础教育老师,学习生活全靠自己安排——这是每个新生都要过的两道关。

心态上,学会与生活习惯、理念不同的室友共处,把他人的缺点当作观察优点的机会,践行三人行必有我师,不做以自我为中心的人。

身体上,蔡宝瑞反复强调,身体素质是高强度学习的基础。推荐乒乓球——全身运动、不易受伤,自带竞争与挫折教育功能;也推荐篮球、足球等团队运动——培养合作意识、以球会友,保持阳光心态。

走出去,用好松江大学城无围墙的独特优势,大胆跨校旁听感兴趣的课程;积极参加校内外的社团活动,培养组织能力与社会交际能力——综合素质,正是未来就业竞争力的底牌;有条件时深入社会调研,积累鲜活的社会认知。



从一句《论语》的重新解读,到四本书、一个半年之约,蔡博士谈如何上大学没有高深理论,全是过来人的实在话:为自己读书,把身体练好,把心胸打开,把目标立住。

正如课件最后一页所写——衷心希望各位同学,在视觉艺术学院生活愉快、学习开心。

大学四年,愿每位SIVA学子都读得懂经典、管得住自己、立得起目标,从为自己读书开始,走好属于自己的大学之路。


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