以文护脉 以艺兴村丨在崇明跃马村，我们的劳动教育实践课这样上

为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于劳动教育的重要论述，准确把握劳动教育贯通“五育”并举体系的核心要义，紧扣乡村振兴工作要求，2026年4月27日至30日，在学校领导的关心和支持下，美术与文物保护学院组织2023级文物保护与修复专业34名师生，赴上海市崇明区跃马村开展劳动教育实践课，以专业实践赋能和美乡村建设，助力青年学子在基层一线知行践悟、成长成才。以劳育锤炼青年学子高尚品格、以美育浸润优秀青年美好心灵。校学生处干事刘洪和美术与文物保护学院马洪强、卢艺凡三位老师陪同前往劳动教育基地，帮助同学们快速适应劳动教育各项事项。

23级文物保护与修复专业师生实践助农点滴记录

我校师生抵达跃马村后，由原党支部书记杨文元详细介绍村庄发展概况，系统讲解跃马村从脱贫攻坚巩固提升到和美乡村全面振兴的建设蜕变，解读当地新农村规划建设核心思路与发展理念，让师生直观感受乡村振兴战略落地基层的实践成效与时代价值。面对面的基层交流，更有利于青年学子深刻理解乡村振兴的核心内涵、实践路径与青年责任，进一步坚定了扎根基层实践、发挥专业所长、以文护脉、以艺兴村的理想信念。

跃马村原党支部书记杨文元在开课前的讲解

4月27日午后，在杨文元带领下，师生走进田间农场开展农事除草劳动。杨文元亲身示范、细致讲解农耕耕作技巧与生产常识，同学们深受感召、积极投身劳作，躬身体验农耕辛劳。劳动之余，大家就地取材、提笔写生，用笔墨丹青定格跃马村田园风光与乡村振兴崭新面貌，在挥洒汗水中体悟农耕不易，在艺术创作中感受乡土之美，切实实现以劳健体、以劳育美、知行合一的实践育人目标。

师生共同进行劳动实践与艺术创作

次日上午，师生前往跃马村党群服务中心开展专题研学交流。村党总支书记、村委会主任陈东介绍村落历史文脉、发展历程，以及村庄围绕乡村振兴、共同富裕目标，推进宜居宜业和美乡村建设的实践举措与工作成果。结合讲解与实地见闻，师生们深刻领会夯实农业农村根基、全面推进乡村振兴的重要意义。乡村振兴既要塑形提质，更要铸魂育人，跃马村始终坚守为民初心，持续巩固脱贫攻坚成果，走出了一条生态宜居、产业兴旺、乡风文明的和美乡村特色发展道路。

跃马村现任书记向各位师生介绍乡村状况

师生外出参加专业采风实践课合影留念

实践期间，师生前往东平国家森林公园开展专业采风实践课程。该公园生态资源优越，是践行生态文明建设、彰显人与自然和谐共生的实践阵地。生态文明建设既是高质量发展重要内容，也是美育育人与文化传承的关键支撑。对于文物保护与修复专业学子而言，自然生态的岁月变迁与肌理沉淀，与文物修复敬畏历史、坚守原貌、赓续文脉的职业理念高度契合。师生们亲近自然、体悟自然美与艺术美的同时，厚植绿色发展理念，涵养生态文明价值观，同时汲取自然风貌的创作与审美养分，以生态美育助推五育融合，锤炼专业综合素养。

外出采风课程学生现场创作

深入群众一线实地调研是本次劳动教育实践课的核心环节。活动第三天，我校专任教师韦亦佳、王平如带领学生们前往村民活动中心与农户家中走访调研。在村民活动中心，同学们接受当地村民的农业技能教育，并了解村民日常生活实况，调研群众对艺术疗愈和文化艺术的需求，以及对文物保护与修复专业的认知与建议。同学们现场开展公益艺术创作，手绘作品赠予村内老人，以艺术温情暖心惠民。

师生们深入当地群众生活并进行艺术创作

随后，师生分组踏勘村落建筑风貌与文化遗址保存现状，摸清跃马村隶属崇明沙岛文化圈，兼具江海沙洲传统民居与近现代乡村民居叠加风貌，宅沟环绕、粉墙黛瓦的建筑特色，既饱含江南水乡韵味，又适配海岛防风防潮实用需求。同学们系统梳理当地土灶形制，记录民风民俗，深入研学崇明非遗灶花艺术、崇明糕制作技艺等乡土文化资源，在与村民交流中体悟崇明地域耕读传家、务实开放、勤劳淳朴的深厚人文底色，以及江海交融、兼容并蓄的核心精神文化内核。

当地群众家中实地参观与调研

劳动教育进入尾声时，全体师生围绕农事劳动、艺术创作、调研访谈等内容开展实践成果总结汇报，交流实践心得与收获感悟。随后同学们严格按照军事化管理标准，整理清扫住宿区域及周边环境，充分展现当代大学生吃苦耐劳、严于律己、积极向上的良好精神风貌。

此次活动负责人与我校教师合影留念

本次劳动教育实践课程是学校落实习近平总书记关于劳动教育的重要论述的重要实践，也是文物保护与修复专业践行“知行合一、实践育人”理念、推进专业高质量发展的务实探索。该课程将劳动教育、乡村调研与专业教学深度融合，通过校地联动、美育浸润、劳动淬炼，推动高校人才培养与乡村遗产保护、文化活化利用同频共振。师生切实走入劳动人民，接受“三农”教育，以田野实践夯实专业能力，以艺术赋能助力乡村铸魂，既锤炼学子实干品格，又活化乡土文脉乡风。下一步，学院将持续引领青年学子深耕基层实践，以专业所长守护乡村文化遗产，以青春担当赋能乡村全面振兴，在乡土大地书写美育助农与文化赓续的青春答卷。