上海视觉艺术学院2024年度工作报告

2024年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚定社会主义办学方向，切实落实立德树人根本任务，以本科教学合格评估工作为契机，积极补短板、强弱项、扬优势，不断完善学校治理体系，进一步加强学校内涵建设，切实提升学校办学治校水平和教育教学质量。同时继续深化各项教育教学改革创新，积极推动产教融合和校地合作，不断提高学校人才培养质量和办学水平。2024年度重点工作逐项落实，各项人才培养、教育教学、日常管理工作均顺利完成。

一、学校基本情况

1．学校基本架构

学校现共有十个二级学院：设计学院、新媒体艺术学院、时尚设计学院、美术学院、表演艺术学院、文化创意产业管理学院、文物保护与修复学院、流行音乐与舞蹈学院、基础教育学院、马克思主义学院。开设设计学、戏剧与影视学、美术学、音乐与舞蹈学、工商管理等5个专业大类，涵盖视觉传达设计、环境设计、产品设计、工艺美术、服装与服饰设计、公共艺术、数字媒体艺术、艺术与科技；动画、表演、播音与主持艺术、绘画、雕塑、文物保护与修复、流行音乐、流行舞蹈、文化产业管理等20个本科专业。

学校现下设有10个党委工作机构与群团组织：组织部、宣传部、统战部、纪委（监察）、教师工作部、学生工作部、武装部、工会、团委、妇委会。9个校部职能管理机构：学校办公室、人事处、财务处、审计室、学生处、教务处、学科与学术发展办公室、国际教育交流中心、后勤保障部；3个业务中心：实训管理中心、图文信息中心和国际艺术交流中心。

2.学生情况

截止2024 年12月18日，学校共有全日制在校生4702人。其中，普通本科生4685人，港澳台侨全日制本科17人。与2023年同期相比：学生数减少了59人（2023年同期，在校生数为4761人）。

2024年学校全年各类招生计划共计1150人，较去年减少了250人（2023年为1400人），其中：普通秋季高考1064人，三校生高考10人，中本贯通转段76人。 实际录取考生共1150人。另招录港澳台学生4人。2024级新生报到1087人， 新生报到率为94.52%（不含港澳台学生），与往年基本持平（2023年报到率为96.64%）。港澳台学生报到率为75%。

2024届毕业生涉及19个专业，毕业生共 1132 人，分三批实际毕业1115人（第一批毕结业 997 人，第二批毕结业97人，第三批毕结业 21人。其中符合毕业资格的1099人；达到结业要求的16人）。应届生毕业率为 98.50%（拿到毕结业证书人数与预计毕业人数百分比）。较2023年降低了1.03%（2023年应届生毕业率为 99.53%）。

2024届获得学士学位1102人（第一批授予学位986人，第二批授予学位97人，第三批授予学位19人）。应届生学位授予率为 98.83%（拿到学位证书人数与实际毕业人数百分比）。与2023年基本持平（2023年应届毕业生学位授予率为98.13%）。

截至2024年8月31日，2024届毕业生毕业去向落实率为93.62%（2023届同期为88.99%）。其中签订协议书就业343人（含1名入伍），约占30.82%，合同就业352人（31.63%），灵活就业188人（含自主创业4人，自由职业22人，其他录用形式就业162人，约占16.89%）。国内考研升学14人（约占1.26%），出国（境）留学144人（约占12.94%），选择的国家主要以英国、美国、德国、法国、意大利、日本、韩国等发达国家为主，多为国外知名艺术类院校，主要有：英国伦敦大学格尔德史密斯学院（16人）、英国皇家艺术学院（13人）、英国伦敦艺术大学（12人）、英国南安普顿大学（11人）、澳大利亚悉尼大学（8人）、澳大利亚莫纳什大学（6人）、英国利兹大学（5人）等。

3．师资队伍

截至2024年12月4日，学校专任教师合计258人，外聘教师208人，折合教师总数为392人。专任教师中，有高级职称的92人，占专任教师的比例为35.66%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师 226人，占专任教师的比例为87.60%。

4．教学情况

2024年全校共开设本科生课程总门数1294门，总门次数2575次。其中，公共必修课203门次，公共选修课526门次。专业课1846门次，专业必修课1000门次，专业选修课846门次，专业主干课程880门次。

2024年专业实验课程共使用 188个实验场所。全校教室使用率由2023年32.63 %上升为2024年 35.80%。其中2024-2025-1教室总排课时为62801，2023-2024-2教室总排课时为56275，提高了6526课时。

二、党建与思想政治工作

2024年学校扎实推进学习教育，从校党委到各基层党组织将学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务，严格按照市委、市教卫工作党委的要求，结合学校实际，制定学习教育实施方案。通过 “学校党委 - 学院联合党委（机关党总支）- 党支部” 三级联动，分层分类组织实施学习计划，实现了学校所有党员全覆盖。通过主题党日、三会一课等形式结合专业特点开展学习和实践活动，深入贯彻党的重要会议精神、习近平总书记重要讲话和指示精神。结合党纪学习教育，落实学校党风廉政建设，扎实推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐倡廉工作。在党委领导下，做到管事、管人、管党风廉政建设的一致性，落实监督执纪工作规则，强化纪委监督执纪问责职能。校团委主题教育学习深入开展，通过青年马克思主义者培养工程等活动，及时跟进学习，思想宣传工作成效显著，推进网上学生会工作，在青年中培养了一大批坚定的马克思主义者。

学校充分发挥党建引领作用，加强基层党组织建设，优化党员队伍结构。持续推进“双创工作”，实施新时代基层党建质量提升工程，推进党支部标准化建设，积极培育创建 “党建工作样板支部”，培育孵化“双带头人”教师党支部书记工作室，加强并完善马克思主义学院领导班子建设，成立马克思主义学院党支部，配齐配强基层党支部班子，夯实基层党建工作基础。积极申报《 党员活动室助力“党建+演艺”创新党建工作案例》《创新红色文化传播形式，打造沉浸式红色教育互动剧》等党建思政工作典型案例，展示学校党建思政工作的创新成果。严格党员发展工作，严把发展党员入口关，不断壮大师生党员队伍，强化党务知识培训，提升党务干部的政策水平和业务能力。本年度学校各级党组织积极探索地校党建共建，地校共建工作取得新进展，截至目前，共有 28 家单位与学校党组织开展地校共建工作，推动了党建与业务的深度融合。

2024年学校统战工作加强组织领导，根据学校发展，及时调整学校统一战线工作领导小组成员和民族宗教工作领导小组。组织统战干部学习统一战线理论方针政策，全面提升统战干部的能力水平。加强与学校的松江区人大代表、政协委员密切联系，建立校领导与党外人士联谊交友机制，鼓励党外知识分子参政议政，建立建言献策人才库。强化思想引领，对已成立的民盟支部加强沟通交流，鼓励开展活动、发展盟员；维护民族团结，做好民族宗教工作。参加 2024 年松江地区民族团结进步共建项目，开展统一战线区域化合作，与松江区统战部、区民族团结促进会等紧密合作。

三、人才培养

1.招生工作

2024年是教育部艺术类专业考试改革政策落地的关键之年，学校以提高人才选拔质量为核心，多措并举，积极应对新形势下艺术类专业招生考试的变化，确保本年度招生工作平稳有序完成。优化招生考试管理。2024 年根据教育部艺术类校考政策，学校将视觉传达设计、环境设计专业改列为校考专业，在落实教育部艺考改革精神的基础上，探寻稳妥的招考政策，为考生提供人性化应考途径。同时，学校有 11 个专业暂停校考，改为认可省统考专业成绩录取，学校经研究合理制定原校考专业分省招生方案。加强招生咨询岗位的建设与管理，录取高峰期间设置招生咨询场所和岗位，由各相关学院选派人员轮值。加强对考生档案管理的维护，结合数据导出和重构生成实际需求，创建新生电子档案生成系统。按照教育部和上海市教育考试院相关工作要求，构建本校艺术类考试评委专家库，为学校艺术类考试筑牢基础。试行多方宣讲，吸引生源，进一步完善招生录取机制，加强招生信息公开举措，切实做好招生录取工作。

2.学生工作

2024年，学校坚持以学生为中心，不断探索创新教育模式，在学生工作和人才培养方面持续发力。学生工作队伍建设强调工作重点与平台搭建，辅导员队伍聚焦“五个一”工作要求，着力提升队伍凝聚力和工作能力，以单周各学院支部书记例会、双周辅导员大会为平台，落实辅导员日常工作。同时，鼓励辅导员参加专题培训，培养辅导员一专多能的个人职业生涯发展和专业化发展路径。本年度辅导员在各级各类市级活动中获奖8人次。

主抓学生思想引领，认真部署团员和青年主题教育。开展青马工程培训班、推优入党培训班、推优入团培训班等专项培训，发挥朋辈示范引领效应。加强学校学风制度建设，重点落实“严格执纪”，学风建设月开展“宿舍文明”“文明课堂”“校园文明”等系列活动专题教育，鼓励学生在参与学校中心任务中担当作为，着力提升学生爱校、荣校的集体荣誉感和责任感。鼓励奖励学生赛事活动，修订《上海视觉艺术学院学生赛事奖励办法》，已发放学生奖励共计165人次，奖励金额累计78.4 万元，在校园内形成了浓厚的竞赛氛围。持续繁荣校园文化，结合迎新晚会、歌谣会、主要节庆日开展学生喜闻乐见的校园文化活动近百场，举办“五友会”、校友返校交流系列活动。本年度国防教育按要求完成军事训练与教学，夯实加强军事技能训练，完成大学生应征入伍工作，共计应征入伍6人（2位毕业生，4位在校生）。心理健康教育围绕“四位一体” 思路，全面推动心理健康教育的系统化工作，覆盖全体学生开展讲座、团体活动深入探索各类主题，并将艺术疗法融入其中探索艺术与心理健康教育的融合模式。学校咨询与热线服务24 小时心理热线全天候保驾护航，各学院积极建设心理健康工作站，开展生命教育系列工作坊。

为推动学校“优质校园文化建设”，校团委积极打造特色品牌项目、优秀文化品牌活动，以文艺为载体，丰富校园精神文明建设内涵。创新发展“周末计划”品牌活动，举办“歌唱祖国——2024 年上海民办高校师生庆祝中华人民共和国成立 75 周年歌会”，探索“实践教育 + 大思政育人”融合新模式，赋能大思政课建设。学校艺术团在全国第七届大学生艺术展演中获2项“优秀组织奖”，3项专业组二等奖；舞蹈《玉珍》在“舞动青春”第三届上海大学生舞蹈才艺展示活动中荣获“最佳表演奖”。

2024年，学校积极推动毕业生就业工作，定期召开工作例会，成立校院两级就业工作领导小组，指导统筹学校及学院的就业工作推进。积极做好毕业的就业服务与指导工作。主动作为，访企拓岗，利用校内线上平台，为毕业生及时提供就业信息和就业帮扶。针对特殊类群体（少数民族、困难生、退伍生），做好“一生一策”方案。

学校积极做好学生奖助学金的评选与发放，组织评选国奖、上奖、国家励志、校内综合奖学金、校内励志奖学金，国家助学金、服兵役资助、勤工助学、学生劳务、献血等，全年资助共计 16542 人次，使用学校资金 951.38 万元、财政资金 171.7 万元。

四、 教学工作

 1．本科教学合格评估工作

2024 年，在校领导的带领下，全校各职能部门、二级学院、中心凝心聚力，全力以赴完成本科教学合格评估工作，本科教学合格评估工作被列为学校年度重点工作。上半年，学校组建评估工作机构，积极组织开展迎评，按照上级要求，梳理全校工作，对照整改方案，制定方案实施方案，深入开展各项指标检查，完善教学规范，准备评估材料等教学管理材料，对教学单位进行自查、检查，听课、评课，并对校外实践教学基地实地遴选考察，完善规范，以确保合格评估工作顺利完成。6 月组织完成诊断评估，做好教育部9位专家来校考察指导工作，对评估进校全盘模拟，评估后梳理问题清单并落实整改。下半年，学校全力以赴准备参评，按时按标完成评估工作。9月完成教育部督导局数据专家进校指导工作，梳理学校师资队伍和教学经费、教学设备投入等情况，经专家核查，所有数据均已达到标准要求，并最终形成数据分析报告。11 月完成正式的本科教学工作合格评估，教育部评估中心8位专家对学校进行实地考察，期间，学校积极保障专家在校期间的各项工作。专家组经全面考察后，对学校给予多方面积极评价。后续，学校已针对专家指出的问题梳理问题清单，并启动整改工作。

2.教学建设与改革

学校全年教育教学工作秩序正常、高质量运行。本年度全校课程共开设教学任务2820门次，调整课程245门次，实际授课教学任务数为2575门次。其中，2023-2024学年第2学期，共开设教学任务1379门次，调整课程138门次，实际授课教学任务数为1241门次；2024-2025学年第1学期，共开设教学任务1441门次，调整课程107门次，实际授课教学任务数为1334门次。本年度共完成学生重修学分结算与缴费提交353人，共完成选课工作10批次，共通过462条530次调（停）课申请。

学校坚持教学运行、教学质量和教学建设工作齐头并进。专业建设方面，聚焦高质量发展，强化内涵建设，学校从年初开始着手，进行专业设置规划并推进落实专业改革实施方案，同时对国家级、上海市一流本科专业建设点进行检查规范。聚焦创新发展，评估优化新建专业，完成戏剧影视文学专业学位授权申请工作，完成三个中本贯通新专业申报，启动两个微专业运行。课程建设方面，重点突破特色课程，完成市教委本科重点课程验收、上海市重点课程申报等工作，2024年度10门课程获得上海市重点课程立项。同时，完成本年度课程建设检查，举办课程汇报展，展示优秀课程，评选重点课程立项，《录音技术基础（1）》等十门课程获得2024年度市教委本科重点课程立项。本年度教师教学创新大赛3位教师获市赛优胜奖。教材建设方面，加强教材管理，完善检查、落实、报送教材使用情况，完成教材选用审查和系统上报工作。审批建设 17 本教材，投入专项资金 100 万。其中，国内首套系统出版的文物保护与修复专业本科系列教材于2024年8月正式出版。

3.人才培养方案

修订完善人才培养方案，加强教学质量保障。根据学校发展定位和人才培养目标调整，完善方案和教学计划表，修订增补课程学分调整、专业与课程模块、新增学时学分分配表、上线新开课审核功能等，编制《上海视觉艺术学院 2024 级本科修读手册》。加强教学质量保障。坚持开展教学检查，提升教学质量，开展期初到期末等教学检查，形成总结；组织听课评价，促进质量提升，开展课堂教学督导周，加强校内外督导听课；完善评教评学，强化评价反馈，组织学生评教和教师评学工作，制定教师评学管理办法；做好信息反馈，完善监控体系，修订学生教学信息员管理办法，回复信息反馈；强化制度建设，修订规章制度，严肃教学纪律，保持常态监测。

    4.数字中心建设

2024年，学校积极响应国家教育数字化转型工作要求，设立了“数字化和人工智能中心”，新建数字人工作室、数字环境设计与建造工作室、人工智能应用工作室、特种摄影工作室和数字智造工作室等五个新型工作室。该中心以实践教学为切入点，推动专业人才培养体系的深化改革，对原有工作室布局进行调整，其目的在于通过跨学院、跨专业的实践教学平台融合，探索项目制和兴趣小组融入教学的新型人才培养机制与模式。上半年，数字化和人工智能中心开设了72个兴趣小组，组织了约30位不同专业教师参与，实际参与兴趣小组活动的学生约有 130人。下半年，延续开设和新增的小组总数为29个。同时，还承接了与SMG五星体育的别克杯 2024五星名校挑战赛 12K 短片制作合作项目等。

5.工作室（实验室）教学管理

2024年，学校不断优化实训中心工作室的运行管理，依据课程安排，做好学生课内学习与课外练习的统筹协调管理。在确保教学计划顺利完成的同时，打破学院与专业、科研与教学、校内与校外的界限，鼓励各学院、专业的师生以项目制为载体申请使用中心实验室。并实行每周 80 小时的开放工作制，平均每天开放 14 小时，每周开放 6 天。全年，工作室为全校各学院提供服务，共承载283门课程，累计达13895课时。课外线上预约人时数为13790，课外线下预约人时数为50164，总计63954人时，相比2023年（43937人时）增长了45.6%。

五.师资建设

1.人才引进

2024年，围绕学校的发展战略和工作目标，合理引进各类人才。制定科学招聘计划，根据合格评估要求以及各单位实际情况，采取校内转岗与对外招聘并举，确保专任教师达到生师比要求，保障校内各部门平稳工作。优化完善招聘流程，做好招聘宣传，完善应聘选拔环节，全年安排 10 场面试与试讲。本年度共引进 47 名全职教职员工，其中 33 名硕士研究生、10 名博士研究生；副高及以上职称共 3 人，为学校师资队伍建设和专业建设、科研工作注入了新的活力。

2.师资培育

学校坚持以培训与资助共举，促进教师全面发展。本年度积极组织教师参与上海市民办高校教师专业发展中心“强师工程”系列培训共计50人次，9人参加上海市民办高校党工委组织的暑期国情研修班。分层分类实施校本培训，涵盖新教师岗前培训、各专业骨干研修、教师资格证考试培训等多领域，全年累计开展30场次，284人次参与，促进教师教学能力的全面提升与教育理念更新。共资助39人次教师参加校外专业培训，助力教师紧跟行业前沿，提升专业竞争力。学校为教师搭建科研交流平台，积极开展校内学术论坛，促进知识共享与基础能力提升，推动学术与教学水平的协同发展；积极开展教学竞赛活动，如第四届长三角区民办高校教师教学技能大赛等，为教师提供展示与交流平台，成功选拔出一批优秀教学骨干与新秀；积极服务教师，注重管理细节，确保新员工入职流程顺畅高效，离职手续规范合法，员工档案及时更新，细化兼课教师入职管理等。

2024年度学校师资培养成果显著，全年共有59名教职工通过教师资格证考试，将获得教师资格证；20人获聘中级职称，11人获聘高级职称；获批上级资助金额共计 17 万元；获批东方学者和东方英才项目第二批资助款40万。组织申报青年教师培养资助计划、高校教师产学研践习计划、宝钢奖 、民师计划、东方英才青年项目等。本年度学校积极开展双师双能型教师认定工作，首批45人申请双师双能型教师认定，有力巩固学校高水平应用型人才培养的基础。

六、学科建设

1.科学研究

2024年，学校积极贯彻实施“有组织科研”，科技创新实践稳步推进。学校突出学科建设重点和资源优势，以市教委硕士单位（点位）培优培育计划为重点开展建设，加大对科研梯队建设投入、资助科研创作成果发表、实施研究课题培育计划等，加大对中青年教师科研能力的培养。2024年全校新立项省部级以上纵向项目4项；教师在各类研究创作中获得省部级以上专业奖项7项；在专业期刊上发表研究论文 56篇；资助出版11本专著或编著。师生艺术创作作品参加“第十四届全国美展”“2024年WDCC世界设计之都大会”“上海国际艺术节” 等各类展演并获得好成绩，学校教师申请发明专利2项。

2.搭建平台

学校全面推进学术内涵建设，构建协同创新平台。搭建培优建设平台，在《市教委培优培育专项计划》支持下，对目前MFA建设点三个方向进行 “培优” 建设及教学框架搭建，统筹学科特色凝练，通过整合资源、产教融合，强调教学与科研相辅相成。搭建学术建设平台，有序推进研究创新机构与学术平台建设，着力建设国家级实验中心实训中心、国家文物局人才培训基地、上海市 “工业设计创新中心” 等科研创作基地，专注于长三角地区的文化和社会等研究方向，开展艺术与设计的应用对策研究和社会服务。搭建产教融合平台，学校建立多方协作机制，形成了一批产教融合发展特色案例。全校产教融合的社会服务项目 60 项，横向科研经费达 927 万元，较去年同期提升 200%。举办 “2024 年世界设计之都大会松江分会场论坛”“文化产业发展新格局研讨会暨第十一届 ‘海上风’ 都市民俗学论坛”“海派名家双人展”、话剧《原野》等多场大型学术会议和展演。

3.学报建设

2024年，学校学报《上海视觉》从半年刊调整为季刊，致力于全面展示视觉艺术领域最新科研、教学成果，其学术影响受到广泛关注。

七、交流合作

    1.国际教育交流

2024年学校积极开展国际讲堂及工作坊。组织开展线下国际工作坊、短期特色课程，及线上国际讲堂等，全年完成 35 次国际讲堂，覆盖全校19 个专业方向，近 1800 人次学生参与国际讲堂。同时，积极拓展2025年国际合作，接待来自美国、意大利、英国、法国等国高校的参访团，并纳入为师生交流项目或国际工作坊计划。学校优化来华教授、学生办理手续，优化流程及时效，完成来华教授沟通及证件管理，学生出国管理等，截止 12 月，完成 1089 人次毕业学生出国材料预审核工作。

2.深耕松江

2024年，学校积极开展为地方经济社会发展服务，继续推进 “深耕松江，推动教育教学改革发展与松江新城经济社会发展深度融合”的发展战略，并深化政产学研工作机制，整合校地资源，提升服务经济社会发展能力。与松江区多家单位深度共建，开展“G60 发展人才智库”的课题研究。发挥学校特色优势与对接松江高质量发展需求紧密结合，建设松江区“艺术家驻留目的地”，推动学校优质研究创作资源在长三角 G60 科创走廊落地生根。师生的绘画、舞蹈、设计作品等创作和展演，在 “2024 世界人工智能大会（WAIC 2024）松江分会场”“2024 第六届泖田艺术节”“松江网络文明作品创新赛”“长三角民办高校大学生法治素养公益广告大赛” 等平台绽放光彩，更延伸出 “新浜镇十五分钟生活圈”、第一人民医院环境优化、南浔古镇文旅提升等多个产教融合项目。

八、校园安全和运营管理

1．校园安全稳定

学校注重校园安全卫工作，坚持技防、人防两手抓，为各类活动安全保驾护航。加强案件联动与突发事件处置能力，与大学城派出所联动，处置各类案件及突发事件，本年度学校发生各类警情 177 起，均已妥善处置。加强消防安全工作，完成校园消防改造，开展一线人员消防培训。加强校园交通安全，通过校内减速带安装、道路划线，车辆超速管理，交通相关未出现重大事故。积极推动大学生安全教育，指导大学生平安志愿者开展活动，学生参加安全知识竞赛等活动。学校持续优化校园后勤服务工作。加强食堂管理，食品安全管理增强监管力度，落实食品溯源制度，开展学生设计食品安全小贴士活动，优化设备安全，优化菜品与环境；绿化工作，除完成常态化养护工作，为迎接建校 20 周年，进行校园主景观绿化改造、绿化整修。

2．资产基建

2024年基建共计完成213个项目，预算金额2357.3万元，承接结转项目共计226个，项目覆盖12个建筑（群）和室外总体工程，一次性验收通过率达98.67%。2024年紧紧围绕本科教学合格评估完善资产管理体系，建立起二级单位固定资产管理制度，形成学校统管、各部门资产管理员分管、各保管人对自己资产负责制。优化日常资产管理工作，补充制定了《上海视觉艺术学院基本建设管理办法》和《上海视觉艺术学院修缮管理办法》等，通过以上制度梳理，学校基建管理明确分类，建立和完善资产台账管理和修缮台账管理，为校园的滚动更新打下坚实基础。资产登记截止目前完成新入库资产1268件，价值1376万元，2024年度新增资产1107万元，本科教学的合格评估要求资产完成率100%，2024年固定资产总值103463万元，其中本年度新增资产1107万元。

2024年开展固定资产清查盘点，对全校办学近二十年的固定资产完成初步自查，三次清查，按规定进行报废资产处置与销账，完成原值7301万元共7602件固定资产的报废处置及销账。同时盘活资产，进行循环利用，通过优化资源配置和严格需求管理，提升资产管理效益，对于低效运转、长期闲置、腾退的资产，以及达到使用年限但仍能利用的资产，纳入公物仓管理，实现资产的循环利用。

3.信息化建设

2024年学校信息化建设紧密围绕“十四五”信息化规划目标，在规范管理、网络安全、数据治理、一站式服务、以及教学科研信息化等多方面为学校的整体发展提供支撑。根据相关文件要求，严谨论证加强规范管理，修订和新制多项信息化建设及运维管理办法。持续提升网络安全与信息安全水平，完成多个信息系统的等保二级定级备案及初测，将部分业务系统纳入网站群平台等级保护范围，构建坚实的网络安全防护体系。数据治理高效协同，深入各业务系统数据接口、安全管理等关键领域，细化方案，提高规划的科学性与前瞻性。教学和科研信息化建设采用现有平台增补功能的方式，实现智能视频监控技术在课堂活动中的应用，该督课巡课项目入选教育部典型案例。一站式服务大力推进“一网通办”建设，办事大厅服务平台聚焦师生需求，坚持创新服务理念，通过优化业务流程，如人事处加班申请流程、教务处教务员信息反馈流程等，提升工作效率与服务质量，保障学校各项工作顺利开展。2024年办事大厅服务平台共处理流程 135455 条，日均办理量达 371 条。

4.对外培训

2024年学校培训工作积极统筹，协调和规范管理各办学部门的非学历教育工作，本年度非学历教育项目的总收入达到246.4万元，共有15个非学历教育项目成功立项，涵盖时尚设计、新媒体艺术、表演艺术、以及文物保护与修复等多个领域，如“国潮·数字化非遗品牌智造研修班”“全国消防新媒体宣传培训班”“第十二期全国博物馆系统新入职员工培训班”等，入校集中培训的总人数达到820名，生源地覆盖全国23个省。

2024年学校三产广文公司经营情况良好，总营收和利润明显提升。截止2024年11月20日公司总计收入：1470万元，较 2023年1138万元，增长332万元。主要营收包括：培训中心(食宿、培训)业务，教工餐厅业务，校园物业租赁，自营咖啡品牌，其中，宾馆全年入住20563人次，入住率41.33%，宾馆总收入811万元，较 2023年收入556万元增长255万元（增长145%）。

上海视觉艺术学院

2024年12月