教师人事

2021关于教师职务和其他专业技术职务聘任的暂行办法

发布时间:2021-09-16 

关于教师职务和其他专业技术职务聘任的暂行办法

根据《上海市市属公办高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任工作细则》(沪教委人〔201891号)、《关于上海市有关本科院校高级专业技术职务学术技术能力评议的操作口径(试行)》,结合我校实际情况,对原《关于初聘教师和其他专业技术职务的暂行办法》(院人发〔200715号)进行了修订。

现就我校专业技术人员应聘各类高、中、初级专业技术职务,制定如下办法。

一、     申报对象

申报人为学校在编在岗的专业技术人员。

 

二、     岗位设置

我校教师职务系列岗位设教授、副教授、讲师、助教;研究系列职务岗位设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员;工程技术系列岗位设高级工程师、工程师、助理工程师;图书资料系列岗位设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员;实验技术系列设高级实验师、实验师、助理实验师。

计算机、财会、档案、翻译等其他专业按国家和学校有关规定设置。

各部门根据教学、科研、学科建设需要设置高、中、初级专业技术职务岗位,报学校批准后,在核定的岗位数内开展聘任工作。

 

三、     初聘教师和其他专业技术职务的必要条件

() 遵守国家法律和法规。

() 具有良好思想政治素质和职业道德。

() 具备国务院教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位。

() 身体健康,能正常工作。

() 应聘高等学校教师职务应具有高等学校教师资格证书,具备履行应聘职务岗位职责的教育教学能力和科学研究能力。

() 应聘高等学校的其他专业技术职务及其他专业岗位,应具备履行应聘职务岗位的科学研究能力和实践能力或具备相应资质。

() 非高等学校教学人员应聘相应教师职务岗位,须经过1年及以上高等学校教学实践,按拟聘职务的任职条件和程序,由学校对其教育教学及履行相应教师职务岗位职责的实际能力进行综合考察,并经评议组评议后实施聘任。

() 高等学校教师晋升高一级职务前,一般须有实际部门工作或实践经历,其中35岁及以下的青年教师晋升高一级职务必须有累计1年及以上的践习时间,且须有至少1年担任辅导员或班主任工作经历并考核优良。

(九)计算机、财会、档案、翻译等以考代评的专业技术人员,按国家或上海市专业技术职务任职资格规定,结合学校相关办法,经学校批准后,按照同档位聘任。

(十)合作办学学院所属的教师,可参照有关学历学位和任职条件、学术评议条款等,进行中级职称申报,评审通过后按有关程序实施聘任。

 

四、     应聘高、中、初级专业技术职务人员的学历学位和任职年限要求

() 初级专业技术职务

1. 助教

(1) 具备硕士学位;

(2) 新入职的教师必须参加市教委和学校组织的相关岗前培训。

2. 其他系列的初级专业技术职务岗位的职务职责和任职条件依据国家与本市的相关规定,原则上参照“助教”职级要求执行。

() 中级专业技术职务

1. 讲师

具备博士学位;具备硕士学位,并担任2年以上助教职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历未获得硕士学位的人员,担任3年以上助教职务;具备学士学位或者本科毕业学历,担任5年以上助教职务,并学习过硕士研究生主要学位课程,考试成绩合格。

2. 研究人员(含社会科学研究、自然科学研究)、教辅人员聘任中级专业技术职务的,参照上述条件执行。

3. 兼职高教研究系列

管理编制的人员可申请聘任兼职高教研究系列的专业技术职务,具有博士学位的,需在本岗位工作满一年;具有硕士学位的,需在本岗位工作满3年;获得研究生班毕业证书或者第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位的,需在本岗位工作满4年;具备学士学位或者本科毕业学历,需在本岗位工作满5年。

4. 不同系列间的转聘,进校在转入岗位任职应满一年。其中,非教师系列的人员转聘教师系列中级职务的,研究系列人员(含社会科学研究、自然科学研究)需有1年以上转入岗位的教学经历,其他系列需有连续2年及以上转入岗位的教学经历,教学效果优良(即在上述年限中,学生网上评教排名均位列前60%),经程序认定符合转入岗位的任职资格。

备注:以上教学效果的认定自本规定公布之日起施行。

 () 副高级专业技术职务

1. 副教授

(1) 具备博士学位,并担任2年以上讲师职务;具备硕士学位,并担任5年以上讲师职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位,担任7年以上讲师职务;具备学士学位或者本科毕业学历,并担任8年以上讲师职务;

(2) 197211日后出生的教师受聘副教授,应具备硕士学位。

2. 兼职高教研究系列和思政系列的副高级专业技术职务岗位的任职条件按照上海市教育评估院要求执行。

3. 不同系列间的转聘,进校在转入岗位任职应满一年。其中,非教师系列的人员转聘教师系列副高级级职务的,研究系列人员(含社会科学研究、自然科学研究)需有1年以上转入岗位的教学经历,其他系列需有连续2年及以上转入岗位的教学经历,教学效果优良(即在上述年限中,学生网上评教排名均位列前60%),经程序认定符合转入岗位的任职资格。

备注:以上教学效果的认定自本规定公布之日起施行。

 () 正高级专业技术职务

1. 教授

(1) 具备博士学位,并担任5年以上副教授职务;具备硕士学位,并担任8年以上副教授职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位,担任9年以上副教授职务;获得学士学位或者本科毕业学历,并担任11年以上副教授职务;

(2) 196211日—19721231日之间出生的教师受聘教授,应具备硕士学位;197311日后出生的教师受聘教授,应具备博士学位。

2. 兼职高教研究系列和思政系列的高级专业技术职务岗位的任职条件按照上海市教育评估院要求执行。

3. 不同系列间的转聘,进校在转入岗位任职应满一年。其中,非教师系列的人员转聘教师系列副高级级职务的,研究系列人员(含社会科学研究、自然科学研究)需有1年以上转入岗位的教学经历,其他系列需有连续2年及以上转入岗位的教学经历,教学效果优良(即在上述年限中,学生网上评教排名均位列前60%),经程序认定符合转入岗位的任职资格。

备注:以上教学效果的认定自本规定公布之日起施行。

 

五、学术水平和技术能力要求

() 中级专业技术职务

1. 应聘讲师的专业教师(除博士)应独立或为主(集体项目的第一、第二负责人)承担过一项科研项目。

1)对于申报承担了市教委等上级管理部门所资助的科研项目或课题的应聘人员,未能通过考核及未能如期完成任务者不予受理申请;

2)对于横向科研项目,经费为2万元及以上且全额到学校账户,资金未全额到位或项目未完成不予受理申请。

2. 学术水平、技术能力的要求:

独立或作为第一作者在国内外专业刊物上公开发表与所聘职务相关的学术论文1篇及以上,并取得下列成果之一的:

①在本学科领域的表演、创作获得省市级或省市级教育、文化主管部门或专业协会奖1项,或在省市级以上教育、文化主管部门或国家级专业协会举办的大型展览中,被展出、采用的作品1件以上,或经校学术委员会委托校美术馆认定的其他类型展演的作品1件以上;

②参加并通过鉴定、验收、结题的局级以上或在学校立项的科研成果1项及以上;

③参编(独立编写全书一半以上内容)教材1本及以上;

④在国内外专业刊物上公开发表与所聘职务相关的学术论文1篇。

注:博士需提供近五年在国内外专业刊物上公开发表的学术论文1篇。

3. 非教师岗转入教师岗,其学术、科研项目等成果可为近五年内所取得。

4. 其他系列的中级专业技术职务岗位的职务职责和任职条件依据国家与本市的相关规定,原则上参照“讲师”要求执行。

() 副高级专业技术职务

1. 应聘副教授岗位的候选人任现职来取得的学术、技术成果,符合下列第①款外,原则上还应当符合第②—款中的一款:

学术论文:独立或作为第一(通讯)作者在国内外核心期刊发表高水平学术论文2篇及以上;或应具有作为主要完成人(排名前3位)获得省(部委、直辖市)级以上奖励(不含提名奖)的教学、科研、创作、实践成果2项及以上,并要求独立或作为第一(通讯)作者在国内外核心期刊发表高水平学术论文1篇。

上述2篇(本)成果中的1篇(本)也可为:独立或作为主创人员完成的作品在国家级(文化部、中国文联、中国美术等专业协会)举办的展评中获优秀奖以上的奖项,或在省(部委、直辖市)级(文化局<>、文联、美术等专业协会举办的)展评中获三等奖以上的奖项,或是获得国家、国际级有关设计方案的中标项目,并须提供相关的获奖证书、中标证书及本人在奖项中作出具体贡献的有效材料。

发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利1项以上。

教学、科研成果:作为主要完成人(排名前3位)另获得省(部委、直辖市)级以上奖励的教学、科研、创作、实践成果1项及以上;或作为主要成员(排名前3位)完成省(部委、直辖市)级以上理论研究或者应用研究项目(课题)2项及以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或经济效益。

教材、教学参考书:作为主要编撰人(本书中须承担3万字以上的编撰任务)之一,已公开出版省(部委、直辖市)统编教材、教学参考书1本以上;或者作为主要编撰人(须独立编写章节,承担3万字以上,且不少于本书1/4的编撰任务)之一,公开出版教材、教学参考书1本以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内领先水平,且已使用两遍以上,效果良好。

学术论文:独立或作为第一(通讯)作者在国内外核心期刊再发表高水平学术论文1篇及以上。

学术专著:个人独立公开出版过学术专著1部及以上。

作品成果:独立或作为第一作者完成的作品在国家级(文化部、中国美术等专业协会)举办的展览中展示作品一项以上,或独立或作为第一作者完成的作品在省(部委、直辖市)级文化局<>、文联、美术等专业协会举办的展评中获优秀奖一项以上,或获得省(部委、直辖市)级以上有关设计方案的中标项目一项以上,并须提供相关的获奖证书、中标证书及本人在奖项中作出具体贡献的有效材料。

作品收集:独立或作为第一作者完成的作品被省(部委、直辖市)级以上的画院、图书馆、美术等专业协会收藏1件以上,并须提供相关的收藏证书及样本材料等。

注:关于国内外核心刊物,具体参照科研部所指定期刊目录。

2. 非教师岗转入教师岗,其学术水平、技术能力参照“副教授”岗位要求,学术、科研项目等成果可为近5年内所取得。

3. 其他系列的副高级专业技术职务岗位的职务职责和任职条件依据国家与本市的相关规定,参照“副教授”职级要求执行。

 () 正高级专业技术职务

1. 应聘教授岗位的候选人任现职来取得的学术、技术成果,符合下列第①款外,原则上还应当符合第②—⑨款中的一款。

学术论文:独立或作为第一(通讯)作者在国内外核心期刊发表高水平学术论文3篇及以上;或应具有作为主要完成人(排名前3位)获得省(部委、直辖市)级以上奖励(不含提名奖)的教学、科研、创作、实践成果3项及以上,并要求独立或作为第一(通讯)作者在国内外核心期刊发表高水平学术论文1篇。

上述3篇(本)成果中的1篇(本)也可为:独立或作为主创人员完成的作品在国家级(文化部、中国文联、中国美术等专业协会)举办的展评中获优秀奖以上的奖项,或在省(部委、直辖市)级(文化局<>、文联、美术等专业协会)举办的展评中获三等奖以上的奖项,或获得国家、国际级有关设计方案的中标项目,并须提供相关的获奖证书、中标证书及本人在奖项中作出具体贡献的有效材料。

发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利2项以上。

教学、科研成果:作为主要完成人(排名前3位)另获得省(部委、直辖市)级以上奖励的教学、科研、创作、实践成果2项及以上;或作为主要成员(排名前3位)完成省(部委、直辖市)级以上理论研究或者应用研究项目(课题)3项及以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或经济效益。

教材、教学参考书:作为主要编撰人(本书中须承担3万字以上的编撰任务)之一,已公开出版省(部委、直辖市)统编教材、教学参考书2本以上;或者作为主要编撰人(须独立编写章节,承担3万字以上,且不少于本书1/4的编撰任务)之一,公开出版教材、教学参考书2本以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内领先水平,且已使用两遍以上,效果良好。

学术论文:独立或作为第一作者在国内外核心期刊再发表高水平学术论文2篇以上。

学术专著:个人独立公开出版过学术专著1部及以上。

教学能力:获得国家和本市高等学校教学名师奖1次及以上。

作品成果:独立或作为第一作者完成的作品在国家级(文化部、中国文联、中国美术等专业协会)举办的展览中展示作品2项以上,或独立或作为第一作者完成的作品在省(部委、直辖市)级文化局<>、文联、美术等专业协会举办的展评中获优秀奖2项以上,或获得省(部委、直辖市)级以上有关设计方案的中标项目2项以上,并须提供相关的获奖证书、中标证书及本人在奖项中作出具体贡献的有效材料。

作品收集:独立或作为第一作者完成的作品被省(部委、直辖市)级以上的画院、图书馆和美术等专业协会收藏2件以上,并须提供相关的收藏证书及样本材料等。

注:关于国内外核心刊物,具体参照科研部所指定期刊目录。

2. 非教师岗转入教师岗,其学术水平、技术能力参照“教授”岗位要求,学术、科研项目等成果可为近5年内所取得。

3. 其他系列的正高级专业技术职务岗位的职务职责和任职条件依据国家与本市的相关规定,原则上参照“教授”职级要求执行。

 

六、破格晋升高级专业技术职务的要求

为了进一步加强我校内涵发展,促进人才队伍建设,我校对有突出贡献的优秀教师,可破格申请高级专业技术职务。具体“破格申请高级职务要求”根据《上海市市属公办高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任工作细则》(沪教委人〔201891号)及第三方评审机构相关规定执行。

 

七、思想政治表现和职业道德要求

高等学校教师思想政治表现和职业道德应作为岗位职责与任职条件的重要内容,对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的教师,实行师德“一票否决制”,学校不得聘任其教师职务。

 

八、教育教学要求

强化教师教学考核的基础地位。对于申请晋升高一级专业技术职务的教师,应根据其教学态度与投入、教学工作量、学生评教情况、专家或领导听课反馈情况、参与教学改革情况、指导学生情况、课程和教材的建设、教学成绩和成果等教学要素进行综合评价。综合评价不合格的教师,或近三年出现过学生网上评教全校排名在末尾40%以内的,不得申报高一级专业技术职务。

应聘教师应完成学校规定的教育教学任务,且达到学校规定的教育教学质量要求。教学中出现重大教学事故或经考核不合格的教师,三年内不得续聘或聘任其担任高一级教师职务。

经学校批准在国内外进行学术交流或者进修的教师,学术交流或者进修期间的教学工作量可不作要求。

 

九、组织机构

1. 专业技术人员聘任工作由学校校长办公会负责。

2. 学校及学院(部门)组建思想品德、教育教学考察小组,分别负责对应聘人员思想政治表现、职业道德、教育教学能力(或履行相关岗位职责的实际工作能力)与工作实绩提出考察意见。

3. 校学术委员会负责对应聘人员进行学术水平与技术能力评议,并提出评议意见。

 

十、聘任程序

1. 各学院(部门)根据学校核定的编制数向人力资源部提交本年度实际聘任的岗位职数。

2. 人力资源部公布本年度聘任的专业技术职务岗位、岗位职责和聘任条件等。

3. 应聘人员提出书面申请后,经所在学院(部门)将其申报材料公示三天,然后由学院(部门)初审通过后,向校人力资源部推荐,并提交符合聘任条件的有效证明。

4. 学校及学院(部门)的思想品德、教育教学考察组分别对应聘人员的思想政治表现、职业道德、教育教学能力提出考察意见。

5. 校学术委员会负责对应聘高、中级职务岗位人员进行学术评议。其中对首次应聘高级职务岗位人员进行学术评议,根据需要进行面试答辩等。最终提出正式推荐名单。

6. 校人力资源部公布推荐的候选人名单和本人提供的相关材料,组织学术委员会受理应聘人员的申辩。

7. 校长办公会根据综合考评意见,按照岗位要求择优确定聘任人选。

8. 在校园网上将拟聘人员名单公示一周。

9. 学校公布聘任名单,颁发聘书。聘期一般为三年。

 

十一、本暂行办法自发布之日起施行,之前发布的相关文件同时作废。

 

 

上海视觉艺术学院

201978